# Президенты колледжей: «Университет — это не просто место для исследований» Источник: https://www.youtube.com/watch?v=Cx6TA2lXQQs Канал: Stanford Graduate School of Business Опубликовано: 10.05.2024 --- ## Будущее высшего образования: кризис дискуссии и миссия университетов [[JUMP:0:26]] Современное высшее образование в США переживает глубокий кризис, затрагивающий основы академической свободы и способность институтов быть «рынком идей». Профессора Стэнфордской высшей школы бизнеса Джюлс Ван Бинсберген и Джонатан Бёрк в рамках подкаста *All Else Equal* обсудили эту проблему с гостями — президентом Оберлинского колледжа Кармен Твилли Амбар и президентом Колледжа Брин-Мар Кимберли Райт Кэссиди. По мнению ведущих, это не просто внутриуниверситетская проблема, а серьезный вызов для бизнеса и правительства, так как именно вузы готовят продуктивные кадры для всей экономики. ### 🏛️ Роль университета в современном обществе [[JUMP:3:06]] Участники дискуссии сошлись во мнении, что, хотя исследования и преподавание остаются фундаментальными задачами университетов, их роль гораздо шире. * **Социальная мобильность и гражданственность:** Кармен Твилли Амбар убеждена, что вузы должны содействовать социальной мобильности и обучать студентов основам гражданственности. * **Институциональная ответственность:** Кимберли Райт Кэссиди отмечает, что колледжи часто являются крупнейшими работодателями в своих городах и обязаны взаимодействовать с местным сообществом. Кармен Твилли Амбар, чей отец родился в 1935 году и работал на хлопковых полях, подчеркивает, что для ее семьи образование стало инструментом кардинального изменения жизненной траектории. Она считает, что высшее образование — наиболее предсказуемый путь к общественным позитивным изменениям. ### ⚖️ Инклюзивность против «рынка идей» [[JUMP:8:55]] Одной из главных тем дискуссии стал вопрос о том, не ведет ли стремление к равенству (Equity) к утрате академической строгости. * **Аргумент ведущих:** Джонатан Бёрк представил точку зрения скептиков, полагающих, что отбор студентов должен происходить исключительно на основе квалификации, без учета их фона, пола или происхождения. * **Контраргумент гостей:** Кармен Твилли Амбар отвергает эту позицию. Она утверждает, что разнообразные сообщества принимают более качественные решения и добиваются лучших результатов. * **Инклюзивное превосходство:** Кимберли Райт Кэссиди и Кармен Твилли Амбар используют термин «инклюзивное превосходство» (*inclusive excellence*), подчеркивая, что разнообразие опыта и академическая строгость не противоречат друг другу, а дополняют. Гостьи полагают, что формирование студенческого состава должно учитывать не только оценки и баллы SAT, но и жизненный путь, устойчивость к трудностям и разнообразие перспектив. ### 🗣️ Академическая свобода в эпоху «отмены» [[JUMP:13:23]] Джонатан Бёрк выразил обеспокоенность тем, что университеты перестали быть «безопасными пространствами» для честной интеллектуальной дискуссии. По его наблюдениям, среди студентов, поддерживающих Дональда Трампа, царит страх открыто выражать свои взгляды из-за доминирования определенных идеологических настроений в кампусах. * **Позиция гостей:** Кармен Твилли Амбар считает, что в академической среде студенты всё же готовы к диалогу, но социальные медиа создают атмосферу страха. Она отмечает, что люди боятся записи на видео, из-за чего их слова могут быть вырваны из контекста и использованы против них. * **Роль преподавателей:** Кимберли Райт Кэссиди полагает, что преподавателям следует сосредоточиться на моделировании дискуссии в рамках своей профессиональной экспертизы, не пытаясь комментировать каждый текущий политический инцидент. * **Ошибка как часть обучения:** Гостьи настаивают, что образовательное сообщество должно поддерживать людей, совершающих ошибки в процессе обучения, вместо практики немедленной «отмены» или навешивания ярлыков. ### 📜 Миссия против нейтралитета [[JUMP:23:03]] Обсуждая принципы Чикагского университета, призывающие вузы к институциональному нейтралитету, участники признали сложность следования этому пути. * **Трудности нейтралитета:** Кимберли Райт Кэссиди отмечает, что каждое занятое институтом политическое заявление фактически делает колледж менее привлекательным для тех, кто с этим не согласен. * **Специфика Оберлина:** Кармен Твилли Амбар объясняет, что Оберлинский колледж исторически был основан на принципах борьбы (первый вуз, принявший темнокожих студентов), поэтому для них вопрос «мы колледж или мы движение?» стоит особенно остро. * **Личная позиция:** В спорных ситуациях Кармен Твилли Амбар часто подписывает свои заявления лично (как «Кармен»), пытаясь отделить личное мнение от институциональной позиции Оберлина. Несмотря на все сложности, участницы уверены: университеты должны оставаться площадками, где стремление к гуманности и общественному благу превалирует над политической разобщенностью.