# «Это для моего будущего»: как две школьницы поступили в колледж вопреки пандемии

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=6D_kPgqUa-0
Канал: Bill Gates
Опубликовано: 28.09.2021

---

Пандемия COVID-19 поставила под угрозу образовательные планы миллионов молодых людей, особенно из семей с низким доходом. На YouTube-канале филантропа Билла Гейтса опубликована история о том, как некоммерческая организация College Advising Corps помогает старшеклассникам преодолевать финансовые и психологические барьеры на пути к высшему образованию. Героинями видео стали две выпускницы, Виктория Уитакер и Стефани Головиз, которые смогли поступить в университеты благодаря поддержке преданного своему делу консультанта Валери Гонсалес.

## 🎓 Преодолевая барьеры: вызовы пандемии для будущих студентов
[[JUMP:0:00]]

Для многих американских школьников из малообеспеченных семей путь к высшему образованию прервался или усложнился из-за пандемии. Виктория Уитакер признается, что год назад даже не планировала поступать в колледж, так как всерьез опасалась огромных долгов по кредитам на образование, которые пришлось бы выплачивать всю оставшуюся жизнь [0:13]. Виктория просто пыталась убежать от самой идеи поступления [0:13].

Схожие страхи испытывала и Стефани Головиз. Для ее семьи высшее образование было неизведанной территорией:

*   Стефани должна была стать первой в своей семье, кто пойдет учиться в колледж [0:26].
*   Она не знала, как справиться с колоссальным давлением и неопределенностью [0:26].
*   Пандемия нанесла тяжелый удар по семейному бюджету: ее мать занимается уборкой домов, а отец — ремонтом [2:10]. Из-за карантинных ограничений поток клиентов иссяк [2:10].

Чтобы помочь родителям оплачивать счета, Стефани пришлось работать по 50 часов в неделю [2:10]. Ее расписание в выпускном классе выглядело экстремально: она училась в школе с 8:00 до 15:45, затем спала всего около двух часов, после чего отправлялась на ночную смену на работе — с 20:00 до 7:00 [2:24]. При таком графике мысли о поступлении уходили на второй план.

## 🤝 Корпус консультирования: спасательный круг в школьных коридорах
[[JUMP:0:39]]

В этот критический момент на помощь девушкам пришла Валери Гонсалес, представительница организации College Advising Corps (Корпус консультирования по вопросам поступления в колледж) [0:39]. Это национальная американская программа, которая ставит своей целью поддержку абитуриентов в первом поколении и ребят из семей с низким достатком [0:51].

Консультанты программы работают непосредственно в зданиях средних школ, чтобы иметь возможность лично встречаться с выпускниками и оказывать им всестороннюю поддержку [1:04]. Пандемия COVID-19 внесла серьезные коррективы в их работу, заставив школьников изолироваться и терять мотивацию [1:16]. 

По словам Валери Гонсалес, в этот сложный год сотрудникам организации пришлось проявить максимальную гибкость и настойчивость [1:16]:

*   Они вызывали учеников прямо с уроков для индивидуальных бесед [1:16].
*   Сотрудники беспрестанно звонили, писали текстовые сообщения и отправляли электронные письма [1:16].
*   Консультации проводились через Zoom, FaceTime и любые другие доступные платформы [1:16].

Работа с каждым студентом требовала индивидуального подхода. Например, Виктория Уитакер была очень замкнутой [1:29]. Валери Гонсалес начала с простых вопросов о школе и увлечениях Виктории футболом, чтобы постепенно растопить лед и завоевать ее доверие [1:29]. Главная сложность заключалась в том, чтобы помочь девушке разобраться в ее собственных интересах и определиться с будущей специальностью [1:56].

Стефани Головиз и вовсе долгое время избегала контактов с консультантами [2:10]. Она игнорировала звонки и сообщения, и Валери даже приходилось приходить к ней на работу, чтобы наладить контакт [2:10]. Стефани признается, что поначалу сомневалась и не хотела уступать, но в итоге поняла, что это делается ради ее собственного будущего [2:37].

## ✨ Личные истории успеха: Виктория и Стефани
[[JUMP:1:29]]

Результаты индивидуальной работы превзошли ожидания девушек. Виктория вспоминает, что изначально очень боялась заходить в кабинет консультанта, но когда решилась сделать это, сразу почувствовала поддержку [1:44]. Благодаря помощи Валери Гонсалес, Виктория Уитакер успешно подала документы и была принята в Университет штата Тарлтон в Стивенвилле, штат Техас [3:04].

Стефани Головиз, преодолев усталость от изнурительной работы и учебы, также добилась своей цели. Ее приняли в Университет Северного Техаса [3:04]. По словам Стефани, ее семья была невероятно взволнована и горда ее достижением, ведь она станет первым дипломированным специалистом в роду [3:18]. 

Для Валери Гонсалес самым ценным моментом в работе остается то, как меняются эмоции детей [2:51]. Она отмечает, что невероятно здорово видеть, как испуганный вначале ученик уже через неделю с восторгом прибегает в кабинет и сообщает о своем зачислении в университет [2:51]. Главная миссия таких консультантов — сделать мечты подростков реальностью, какими бы сложными ни казались их жизненные обстоятельства [3:04].