Дафна Коллер: «ИИ поможет нам вылечить фундаментальные заболевания»

Lex Fridman 98,4 тыс. 1 ч 12 мин 3 мин 05.05.2020
Главное

Дафна Коллер: Биомедицина, машинное обучение и поиск «следа во Вселенной» 0:00

Дафна Коллер — выдающийся ученый в области компьютерных наук, сооснователь Coursera и основатель компании Insitro. В беседе с Лексом Фридманом она обсуждает переход от обучения ИИ к решению фундаментальных задач биомедицины, потенциал «болезней в чашке Петри» и влияние машинного обучения на темпы разработки лекарств.

🧬 Революция в биологии: от «20 новостных групп» к спасению жизней 13:37

Долгое время машинное обучение развивалось на наборах данных, далеких от реальных задач, таких как классификация текста из «20 новостных групп». По словам Дафны Коллер, её интерес к биомедицине был продиктован желанием заниматься чем-то социально значимым. Личным катализатором стала смерть её отца 12 лет назад: тогда врачи могли предложить только преднизолон, эффективность и побочные эффекты которого современная медицина считает сомнительными.

Сегодня, по мнению гостя, мы находимся в «золотом веке» фармацевтики, где главное препятствие — не отсутствие средств доставки лекарств, а ограниченное понимание биологических механизмов. Коллер утверждает, что именно здесь машинное обучение способно изменить правила игры, выступая инструментом для поиска целей внутри биологических систем.

🧫 «Болезнь в чашке Петри»: замена мышам 16:36

Традиционные методы тестирования лекарств на животных часто оказываются неэффективными, так как мыши не болеют многими человеческими заболеваниями (болезнь Альцгеймера, шизофрения, диабет 2 типа) или же механизмы развития болезни у них иные. На смену им приходят модели «disease in a dish» (болезнь в чашке):

По словам Дафны Коллер, цель не в том, чтобы сделать сбор данных самоцелью, а в создании моделей, которые позволят увидеть паттерны заболеваний и найти вмешательства (лекарства или CRISPR-терапию), возвращающие клетку в здоровое состояние.

🎓 Образование и будущее Coursera 36:50

Запуск Coursera в 2011 году стал ответом на глобальный запрос на непрерывное образование в мире, где навыки устаревают быстрее, чем длится университетское обучение. Основные выводы, сделанные Коллер в ходе этого эксперимента:

  1. Краткость и гибкость: 15-недельные курсы сложны для работающих взрослых; разбивка на короткие модули по 5–7 минут эффективнее.
  2. Обратная связь: Использование микроквизов внутри видео лекций критически важно для удержания внимания и обучения.
  3. Социальный аспект: Несмотря на онлайн-формат, успех обучения часто зависит от самоорганизации студентов в учебные группы.

Коллер полагает, что MOOC (массовые открытые онлайн-курсы) вряд ли полностью заменят очное обучение, но станут основным способом поддержания экспертности в быстро меняющейся профессиональной среде.

🤖 ИИ: от интерпретируемости до безопасности 55:15

Обсуждая развитие глубокого обучения, Коллер выделяет два наиболее «красивых» концепта: сквозное обучение (end-to-end) и перенос обучения (transfer learning), позволяющий использовать опыт решения одной задачи для ускорения другой.

Однако она подчеркивает серьезную проблему: отсутствие калибровки неопределенности в нейросетях. В медицине или при управлении беспилотным автомобилем крайне важно, чтобы ИИ мог сказать: «Я не знаю, так как никогда не видел подобных данных», вместо того чтобы давать неверный, но уверенный прогноз.

🌍 Философия «следа во Вселенной»

Завершая разговор, Дафна Коллер делится своим кредо: целью жизни должно быть стремление оставить мир лучше, чем он был до твоего прихода. Этот «след во Вселенной» — главная мотивация для тех, кто родился с доступом к образованию и ресурсам, — использовать этот шанс для того, чтобы приносить пользу человечеству.

💬 Цитаты

«Тот факт, что всё стареет и умирает — это мощный механизм обучения. Это одновременно трагично и прекрасно.»

Лекс Фридман 08:33

«Наша цель в жизни — оставить след во Вселенной.»

Дафна Коллер 109:45
👥 Спикеры
🔗 Упомянутые сайты и проекты
📖 Термины
Болезнь в чашке Петри (disease in a dish)
Метод создания клеточных моделей болезни с генетикой конкретного пациента для тестирования лекарств.
Факторы Яманаки
Набор генетических факторов, позволяющих превратить любую взрослую клетку в стволовую.
MOOC
Массовые открытые онлайн-курсы для обучения большого количества людей через интернет.
Полигенный риск
Суммарный риск заболевания, основанный на анализе множества малых генетических вариаций человека.
📊 Цифры
🗓 Хронология
  1. 2011 Запуск первых массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) в Стэнфорде.
  2. 2012 Начало работы Coursera как коммерческой компании.
  3. 2016 Дафна Коллер уходит из Coursera для работы над проектами в области ИИ и медицины.
  4. 2018 Основание компании Insitro.
⚖️ Другая сторона
Наука Daphne Koller Insitro Coursera Machine Learning биомедицина