# Генри Самуэли: «Технологии — это четвертая грамотность современного человека»

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=WJt_ibM_oNE
Канал: UC Irvine Engineering
Опубликовано: 20.06.2016

---

Генри Самуэли, сооснователь Broadcom, и Дин Грегори Вашингтон обсуждают будущее инженерного образования, роль технологий в современном мире и стремительный взлет Калифорнийского университета в Ирвайне (UCI). В беседе они раскрывают личные истории успеха и формулируют новую образовательную парадигму, где технологическая грамотность становится обязательным навыком наравне с умением читать и писать.

## 🛠️ От детского хобби к инженерному призванию
[[JUMP:00:27]]

Путь в инженерию для обоих участников начался с любопытства к устройству вещей. Генри Самуэли вспоминает, что его карьерный выбор был предопределен еще в седьмом классе [01:05]. На уроках электротехники он собрал радиоприемник из набора Heathkit и был настолько поражен тем, что груда проводов способна издавать звуки, что поставил себе цель — понять физику этого процесса [01:17].

Грегори Вашингтон пришел в профессию через «разрушение». Он признается, что в детстве разбирал любые электронные гаджеты и игрушки в течение пары дней после покупки [01:57]. Его мать, отчаявшись, начала покупать ему только сверхпрочные грузовики Tonka, но даже их Грегори умудрялся разобрать, что первоначально воспринималось в семье как «проблема» [02:23]. Лишь в старшей школе учитель физики разглядел в этой страсти потенциал будущего инженера.

## 🎓 Академический путь и фундаментальный выбор
[[JUMP:02:50]]

Образование в системе Калифорнийского университета (UC) стало фундаментом для обоих спикеров:

*   **Генри Самуэли:** Из-за финансовых ограничений семьи он выбрал UCLA, где обучение стоило всего 600 долларов в год [03:02]. В итоге он провел там девять лет, пройдя путь от первокурсника до обладателя докторской степени (PhD).
*   **Грегори Вашингтон:** Его решение пойти в магистратуру и аспирантуру было спровоцировано «вызовом» декана. Столкнувшись с проблемой плохого уровня преподавания ассистентов (TAS), Вашингтон пришел к декану с жалобой [04:37]. Реакция была жесткой: декан предложил ему либо оставаться частью проблемы, либо стать частью решения, став преподавателем самому. В обмен на это обучение Вашингтона было полностью оплачено [05:17].

## 📶 Создание Broadcom и переезд в Ирвайн
[[JUMP:11:34]]

Для Самуэли 1985 год стал переломным: он покинул перспективную работу в оборонной промышленности (TRW) ради должности доцента в UCLA, согласившись на значительное снижение зарплаты [11:51]. Именно в академической среде родилась идея Broadcom — компании, специализирующейся на чипах для широкополосной связи.

Broadcom начинался в офисе площадью 110 квадратных метров, субарендованном у юридической фирмы в Вествуде [12:56]. Решение перенести компанию в Ирвайн в 1995 году было во многом случайным. Один из инженеров, Наримон Юсефи, убедил основателей, что в Ориндж-Каунти отличные условия для жизни и роста [13:54]. В то время недвижимость там была значительно дешевле, чем в Санта-Монике, что позволило компании расшириться до масштабов в тысячи сотрудников [14:40].

## 🤝 Филантропия и долг перед университетом
[[JUMP:16:44]]

После IPO Broadcom в 1998 году, которое принесло основателям огромное состояние, Генри и его жена Сьюзан основали фонд [16:54]. По словам Самуэли, их успех на 100% обусловлен качественным образованием в UC, поэтому возвращение долга университету стало для них приоритетом.

В 1999 году чета Самуэли выделила крупные пожертвования для инженерных школ UCLA и UCI [17:54]. По мнению Генри Самуэли, поддержка государственных вузов критически важна для общества, так как именно они готовят основную массу кадров для технологических гигантов [38:53].

## 🌍 Инженерия как решение глобальных проблем
[[JUMP:18:21]]

Грегори Вашингтон утверждает, что инженерные решения лежат в основе борьбы с климатическим кризисом. Он приводит в пример участившиеся наводнения в США, называя их «библейскими» (происходящими раз в тысячу лет) — с 2010 года в стране зафиксировано уже шесть таких случаев [19:53]. По мнению Вашингтона, поскольку изменение климата вызвано инженерными процессами (производством и сгоранием топлива), то и решение должно быть инженерным [20:26].

Спикеры также отмечают невероятный темп инноваций в микроэлектронике:

*   За последние 40 лет производительность чипов удваивалась каждые 18 месяцев [21:21].
*   Технологии стали настолько миниатюрными, что теперь возможна прямая интеграция компьютеров с человеческим телом [22:06].

## 📚 Новая грамотность: «Четвёртое R»
[[JUMP:22:38]]

Традиционная концепция базового образования (чтение, письмо, арифметика — три «R») устарела. Грегори Вашингтон предлагает добавить четвертый элемент — технологию [23:08]. С ним согласен и Самуэли: по его словам, недостаточно просто уметь пользоваться iPad, дети должны понимать, как работают эти устройства «изнутри» [24:51].

Для реализации этой цели UCI и фонд Самуэли запустили ряд программ:

*   **FAB Camp:** Программа для школьников 5–10 классов [27:46].
*   **STEM-охват:** Работа с детьми начинается уже с 3-го и 4-го классов, чтобы к 8-му классу они были готовы к изучению алгебры — критического порога для будущих инженеров [27:18].
*   **Mesa Program:** Программа поддержки молодежи, охватывающая до 5000 человек в год в Ориндж-Каунти [28:29].

## 🚀 Восхождение UCI на мировую арену
[[JUMP:30:16]]

Генри Самуэли, наблюдающий за UCI более 20 лет, отмечает «феноменальное ускорение» вуза. Хотя университету всего 50 лет (на момент записи), он уже закрывает разрыв с более старыми и именитыми конкурентами [31:13]. По мнению Вашингтона, это происходит благодаря агрессивной стратегии найма выдающихся ученых — например, недавних приобретений топ-специалистов из университетов Мичигана и Миннесоты [40:01].

Грегори Вашингтон уверен, что UCI повторяет путь «флагманов» системы UC — Беркли и UCLA. Сейчас настала очередь Ирвайна стать элитным институтом мирового уровня, что, по мнению Дина, невозможно без сильной инженерной школы [41:46].