# Роберт Кийосаки о ловушке найма: „В момент выплаты зарплаты ваш мозг отключается“ Источник: https://www.youtube.com/watch?v=9H-yky-csNs Канал: INSTARDING Опубликовано: 23.05.2019 --- В свежем материале на канале INSTARDING известный предприниматель и инвестор Роберт Кийосаки делится своими взглядами на природу богатства и бедности. По его мнению, современная система образования целенаправленно готовит наемных работников, блокируя финансовое мышление с ранних лет. Спикер подробно объясняет, почему традиционные методы накопления капитала не работают без кардинального изменения личных привычек и установок. ## 🧠 Психология бедности: почему слова определяют финансовое состояние [[JUMP:0:00]] Роберт Кийосаки утверждает, что богатые люди осознанно избегают распространения финансовых знаний, предпочитая, чтобы остальное население оставалось в неведении [0:00]. По его мнению, корень проблемы бедности кроется не в отсутствии внешних ресурсов, а в ментальных установках человека. Бедные люди, как считает инвестор, сами программируют себя на неудачу, используя деструктивные языковые паттерны [0:45]. Спикер приводит пример из собственного детства, сравнивая поведение двух своих отцов: * **«Бедный папа»** (биологический отец Кийосаки) регулярно жаловался на нехватку денег и использовал фразы вроде «Я не могу себе этого позволить» или «Ты думаешь, я печатаю деньги?» [0:59]. По мнению Кийосаки, такая позиция является формой ментальной лени и бегства от реальности [1:13]. * **«Богатый папа»** (отец его близкого друга) категорически запрещал произносить фразу «Я не могу себе этого позволить». Вместо этого он требовал задавать вопрос: «Как я могу себе это позволить?» [1:39]. Роберт Кийосаки подчеркивает, что утвердительная формулировка о невозможности покупки мгновенно закрывает разум и отключает мыслительные процессы [1:39]. Вопрос же, напротив, заставляет мозг искать альтернативные варианты, генерировать идеи и искать новые источники дохода. Таким образом, вербальные привычки напрямую формируют материальную реальность человека. ## 💸 Ловушка наемного труда и статистика банкротств [[JUMP:0:16]] Одним из наиболее спорных тезисов Роберта Кийосаки является его отношение к регулярной заработной плате. Он заявляет, что получение фиксированной платы — это ловушка, которая отключает творческое мышление [0:16]. По мнению спикера, в тот момент, когда человек соглашается работать за зарплату, он начинает мыслить исключительно как исполнитель. Предприниматели же, по его словам, должны быть готовы работать бесплатно ради создания ценности, которая в будущем принесет капитал [0:16]. Школьная система, как утверждает Кийосаки, изначально проектировалась для подготовки послушных специалистов — врачей, юристов и офисных служащих, но она совершенно не учит людей управлять деньгами [0:32]. Это приводит к тому, что даже люди с высоким уровнем дохода часто оказываются на грани финансового краха. В качестве подтверждения этой гипотезы Кийосаки приводит статистику из мира профессионального спорта: * Около 65% профессиональных спортсменов банкротятся в течение пяти лет после завершения карьеры [2:35]. * Причиной этого, по мнению инвестора, является то, что большинство из них происходят из бедных семей и, несмотря на миллионные контракты, сохраняют психологию бедняка [2:35]. Без изменения базовых финансовых привычек любое количество денег испарится чрезвычайно быстро [2:22]. Спикер цитирует своего наставника Нестора Лефтона, который полагал, что подобные паттерны поведения передаются из поколения в поколение практически на генетическом уровне [2:50]. ## 🎓 Критика традиционного образования и концепция «фальшивых учителей» [[JUMP:3:41]] Роберт Кийосаки подвергает жесткой критике современную систему школьного и университетского образования, называя ее «антиобразованием» [3:41]. Главный порок школы, по его мнению, заключается в жестком наказании за ошибки. В реальной жизни, как отмечает инвестор, ошибки и последующие выводы — это единственный способ роста и развития [3:16]. Люди, которые боятся ошибаться, никогда не вырастут профессионально и финансово [3:16]. Отличники, привыкшие действовать строго по правилам в стерильной академической среде, часто оказываются абсолютно беспомощными, когда реальный мир «сбивает их с ног» [3:54]. Спикер вводит термин «фальшивые преподаватели» для описания большинства школьных учителей: * **«Фальшивый преподаватель»** — это теоретик, которому просто нужна работа. Он учит предметам, которые сам никогда не применял на практике, и готов преподавать что угодно, если ему заплатят больше [5:16]. * **«Настоящий преподаватель»** — это практик, который ежедневно делает то, чему учит других [5:30]. Кийосаки рекомендует тщательно подбирать менторов и доверять только тем, кто имеет реальный практический опыт в бизнесе и инвестициях. В подтверждение важности практического воображения над сухой теорией он приводит знаменитую цитату Альберта Эйнштейна: «Воображение важнее знания» [4:49]. Однако спикер добавляет, что финансовые знания необходимы для того, чтобы это воображение нашло реальное практическое применение [4:49]. ## 🏗️ Создание ценности против «жадности богатых» [[JUMP:4:22]] Роберт Кийосаки категорически не согласен с распространенным мнением о том, что все богатые люди жадны [4:22]. Он утверждает, что настоящие богатство создается исключительно через отдачу и пользу для общества. Инвестор описывает структуру своего личного капитала: * Создание востребованных информационных и образовательных продуктов [4:35]. * Инвестирование в коммерческую и жилую недвижимость, что позволяет обеспечивать людей качественным жильем [4:35]. * Создание новых рабочих мест в рамках своих бизнес-проектов [4:35]. Жадными Кийосаки называет как раз тех людей, которые ничего не создают, не отдают обществу и лишь требуют государственной поддержки [4:35]. Также спикер критикует идею прямой финансовой помощи малоимущим. По его мнению, простая раздача денег бедным не решит проблему, а лишь сделает их еще более зависимыми [5:57]. Кийосаки напоминает классическую притчу: если дать человеку рыбу, он будет сыт один день, но если научить его рыбачить, он сможет кормить себя всю жизнь [6:10]. Финансовая благотворительность без обучения финансовой грамотности, по мнению инвестора, лишь плодит социальное иждивенчество [6:10]. ## 🎮 Жизненный опыт и игра по собственным правилам [[JUMP:6:24]] Вместо того чтобы быть пассивными зрителями, Роберт Кийосаки призывает молодых людей активно включаться в экономическую игру [6:36]. Сам инвестор выделяет два своих главных направления: 1. Финансовое образование [6:24]. 2. Инвестиции в реальную недвижимость [6:24]. Спикер предлагает относиться к накоплению капитала как к настольной игре «Монополия», но перенесенной в реальную жизнь [6:36]. Он рекомендует прекратить тратить время на виртуальные компьютерные игры и направить энергию на достижение успеха в «игре под названием жизнь» [6:36]. Рассказывая о своем пути, Кийосаки вспоминает решения, которые со стороны казались безумием. Он отказался от перспективной работы в корпорации с годовым окладом в 120 000 долларов ради того, чтобы отправиться добровольцем на войну во Вьетнаме, где служил пилотом за 200 долларов в месяц и ежедневно рисковал жизнью [7:17]. Тем не менее спикер считает это одним из лучших решений, поскольку именно там он закалил свой характер. На вопрос о том, что бы он посоветовал самому себе в возрасте 20 лет, Кийосаки отвечает, что порекомендовал бы просто продолжать делать то, что тот делает, и жить полной жизнью [7:04]. Неудачи и банкротства, которые он переживал впоследствии, инвестор оценивает как необходимую плату за опыт [3:03]. В качестве исторической аналогии он приводит Томаса Эдисона, который совершил около 1000 неудачных попыток, прежде чем изобрести работающую электрическую лампочку [7:30]. Ошибки — это естественная часть пути к успеху, резюмирует Кийосаки [7:30].