# Брайан Китинг: «Почему ученые обязаны ошибаться, как Галилей»

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=sh3GR8F6lck
Канал: Brian Keating
Опубликовано: 09.11.2024

---

Брайан Китинг, известный астрофизик и профессор Калифорнийского университета в Сан-Диего, вернулся в стены своей альма-матер, Brown University, чтобы получить медаль Хораса Манна. В своей торжественной речи он размышляет о том, как уроки прошлого, ошибки великих ученых и личные неудачи формируют путь к истинному познанию, предлагая слушателям «мыслить как Галилей».

## 🎓 Возвращение в Brown University: узы, которые не рвутся
[[JUMP:00:00]]

Брайан Китинг начал свое выступление с выражения глубокой признательности своим наставникам и коллегам, включая профессора Джима Гейтса и своего лучшего друга Стефана Александра [00:25]. Китинг вспоминает, что его путь в науке начался именно здесь, в Brown University, в 1993 году, в полуподвальном помещении, известном среди студентов-физиков как «Подземелье» (The Dungeon) [02:53]. По словам спикера, именно в эти годы он сформировал сеть профессиональных и личных связей, которые поддерживают его на протяжении десятилетий.

Спикер подчеркивает важность научного сообщества и наставничества:

*   Сеть контактов в жизни растет не линейно, а пропорционально квадрату числа участников [50:31].
*   Настоящие друзья остаются рядом даже после того, как вы «чуть не убили их во время полета на старом самолете» (личная история Китинга о полете со Стефаном Александром над Провиденсом) [05:31].
*   Связи, заложенные в аспирантуре, стали фундаментом для его будущих книг и научных проектов [04:40].

Китинг признается, что в свое время не посетил собственную церемонию вручения дипломов, и теперь, получая медаль, он осознает «позитивную силу сожаления» [02:26]. Он призывает слушателей обратить внимание на девиз университета — *In Deo Speramus* («На Бога уповаем»), отмечая, что надежда — это не просто чувство, а важный элемент планирования и ожидания будущего [07:28].

## 🔭 Три девиза Галилео Галилея
[[JUMP:07:54]]

Центральной фигурой повествования выступает Галилео Галилей, которого Китинг называет своим «ментором сквозь тысячелетия» [01:20]. Альберт Эйнштейн называл Галилея «отцом современной науки», и Китинг выделяет три ключевых принципа (девиза), которыми руководствовался великий итальянец.

Первый девиз Галилея был связан с Академией рыси (Lincean Society), членом которой он очень гордился [09:29]. Его суть заключалась в призыве: «Измеряй то, что измеримо, и делай измеримым то, что пока таковым не является» [09:57]. Галилей использовал телескоп как рычаг, который позволил ему лишить Землю ее центрального положения во Вселенной.

Второй принцип касался взаимоотношений науки и религии. По словам Китинга, Галилео Галилей считал, что Библия и наука — это «непересекающиеся магистраты» (термин Стивена Джея Гулда):

1.  Библия учит тому, как попасть на небеса.
2.  Наука учит тому, как небеса устроены и как они «ходят» [18:53].
3.  Оба этих пути важны, но они не должны подменять друг друга.

Третий девиз Галилея был манифестом человеческого разума. Галилей утверждал: «Я не верю, что тот же Бог, который наделил нас чувствами, здравым смыслом и разумом, требовал бы от нас отказываться от их использования» [19:48]. По мнению Китинга, наука является лучшим вектором для постижения возвышенного и понимания «замысла природы» [20:16].

## 🌊 Великие ошибки и «предвзятость подтверждения»
[[JUMP:14:18]]

Несмотря на гениальность, Галилео Галилей был человеком со множеством недостатков, и именно это делает его образ вдохновляющим для Китинга. Спикер подробно останавливается на «самом большом провале» Галилея — его теории приливов [21:36].

Галилей ошибочно полагал, что приливы вызваны исключительно вращением Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца (эффект «плескания» воды в сосуде). Он игнорировал влияние Луны, хотя сам же детально зарисовывал её в свой телескоп [21:50]. Китинг объясняет это «предвзятостью подтверждения» (confirmation bias) — склонностью ученых принимать только те доказательства, которые подтверждают их гипотезу, и игнорировать противоречащие факты [20:28].

Брайан Китинг делает из этого важные выводы для современных ученых:

*   Наука требует не только смирения, но и смелости признать: «Я не знаю» [54:52].
*   Ученые имеют моральное обязательство делиться своими знаниями с общественностью, которая оплачивает их работу через налоги и гранты [18:12].
*   Этика в науке так же важна, как в медицине или праве, хотя ей часто уделяют меньше внимания при обучении [21:08].

Китинг напоминает, что Галилей написал свою последнюю великую работу «Беседы и математические доказательства двух новых наук», находясь под домашним арестом [23:32]. Книга была тайно вывезена в Нидерланды и опубликована в 1638 году, что стало триумфом человеческого духа над запретами [23:57].

## ✈️ Урок математики: почему встречный ветер всегда сильнее
[[JUMP:24:11]]

Переходя к личной истории, Китинг рассказывает о получении лицензии пилота во время учебы в аспирантуре Brown University. Его инструктор преподал ему урок о «силе ветра», который Китинг превратил в метафору жизненных трудностей.

Спикер предлагает решить задачу: самолет летит 500 миль из Сан-Диего в Стэнфорд со скоростью 500 миль в час. По пути туда дует попутный ветер 100 миль в час, а по пути обратно — встречный ветер той же силы. Займет ли полет туда-обратно ровно два часа? [25:43].

Математика доказывает, что полет займет **больше** двух часов [26:34]. Причина в том, что вы проводите гораздо больше времени, борясь со встречным ветром, чем наслаждаясь попутным. Китинг интерпретирует это так: в жизни и карьере препятствия («встречный ветер») требуют гораздо больше сил и времени, чем периоды успеха, и к этому нужно быть готовым [26:48].

## 🔭 Проект BICEP2: как «пыль» украла Нобелевскую премию
[[JUMP:28:46]]

Самым драматичным моментом карьеры Китинга стала работа над проектом BICEP2 (Background Imager of Cosmic Extragalactic Polarization). Целью было обнаружение «курящегося ружья» теории инфляции — гравитационных волн, возникших в первые доли секунды после Большого взрыва [29:50].

В 2014 году команда объявила о сенсационном открытии. Весь мир облетели заголовки о том, что ученые зафиксировали сигналы из самого начала времен [38:06]. Китингу пророчили Нобелевскую премию, проект сравнивали с высадкой на Луну. Однако вскоре выяснилось, что сигнал, который они приняли за эхо Большого взрыва, на самом деле был вызван межзвездной пылью в нашей собственной Галактике [40:18].

Брайан Китинг описывает этот опыт как «потерю Нобелевской премии», о чем он позже написал книгу. Его выводы из этой ситуации:

*   Нужно уделять столько же внимания «помехам» (пыли/Schmutz), сколько и самому искомому призу [41:38].
*   Ошибка в науке — это не конец пути, а повод сделать инструмент лучше.
*   Даже величайшие умы, такие как Альберт Эйнштейн, ошибались так же часто, как и оказывались правы (Китинг упоминает семь главных ошибок Эйнштейна, включая его неприятие квантовой механики и космологическую постоянную) [57:15].

## 🇨🇱 Обсерватория Саймонса: новый взгляд на космос
[[JUMP:41:38]]

После неудачи с BICEP2 Китинг не оставил попыток заглянуть в начало времен. Сейчас он является одним из руководителей Simons Observatory — проекта стоимостью более 100 миллионов долларов, расположенного в пустыне Атакама в Чили на высоте 5200 метров [42:33].

Обсерватория, финансируемая фондом Джима Саймонса, включает в себя три телескопа галилеевского типа (рефракторы), но оснащенных сверхпроводящими детекторами, охлажденными почти до абсолютного нуля [31:26]. Китинг сообщает, что проект начнет сбор данных через два года [41:50]. Новые инструменты спроектированы так, чтобы измерять сигналы космического микроволнового фона и пыли одновременно, исключая повторение прошлых ошибок [43:52].

В завершение Брайан Китинг делится своим «финальным девизом» на идише: *Der mentsh trakht un Got lakht* («Человек предполагает, а Бог располагает» или дословно: «Человек планирует, а Бог смеется над планами») [46:07]. Он призывает выпускников сохранять любопытство, иметь «наглость» (swagger) для исследования тайн природы и достаточно смирения, чтобы признавать свои ошибки [56:22].

---