# Майкл Молони: «Мы видим лишь 5% Вселенной, остальное — тёмная тайна»

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=tc7RwH1T6Cs
Канал: Talks at Google
Опубликовано: 16.08.2021

---

Майкл Молони, генеральный директор Американского института физики (AIP), в беседе с представителем Google Сандипом Гири обсуждает будущее фундаментальной науки, нерешенные загадки Вселенной и социальные вызовы, стоящие перед научным сообществом. В центре внимания — трансформация AIP к столетию организации, проблемы инклюзивности в образовании и роль физики в технологическом прогрессе.

## ☘️ От ирландских корней к вершинам науки
[[JUMP:02:20]]

Путь Майкла Молони в науку начался в Дублине, где ключевую роль в его становлении сыграли семья и вдохновляющие учителя [02:33]. Одним из самых ярких детских воспоминаний Молони называет визит в посольство США в Дублине в возрасте 3–4 лет, где ему удалось увидеть лунный камень, привезенный миссией «Аполлон» [04:25]. По словам учёного, этот опыт пробудил в нём жгучее любопытство к устройству мира.

Важными факторами формирования интереса к физике Молони считает:

*   **Роль матери:** Будучи учителем в дошкольном учреждении в течение 40 лет, она поощряла любопытство детей через игру и позволяла следовать за интересами [03:30].
*   **Влияние педагогов:** В средней школе у Молони был выдающийся учитель физики и математики, который помог ему сформировать «физическую идентичность» — осознание себя как будущего учёного [05:23].
*   **Популяризация науки:** Программа Карла Сагана «Космос» (Cosmos) и «Рождественские лекции» Королевского института в Лондоне стали для него эталоном научного сторителлинга [06:59].

В 17 лет Майкл Молони вместе с другом основал Ирландские молодёжные научные группы, организуя научные лагеря для сверстников [06:07]. Этот ранний опыт организаторской деятельности позже помог ему в руководстве крупнейшими научными структурами.

## 🏛️ Американский институт физики: от Великой депрессии до цифровой эры
[[JUMP:08:24]]

Американский институт физики (AIP) — это не классическое общество с индивидуальным членством, а федерация организаций. Она была основана в 1931 году, в разгар Великой депрессии, когда научные журналы и конференции находились под угрозой из-за финансовых трудностей [09:19].

Сегодня AIP представляет собой масштабную структуру:

*   **Масштаб:** Федерация объединяет 10 обществ-членов, которые, в свою очередь, представляют интересы почти 120 000 физиков, инженеров, студентов и медиков [10:18].
*   **Публикации:** Институт владеет издательством AIP Publishing, которое является важным источником дохода для финансирования некоммерческих инициатив [10:47].
*   **Информационные ресурсы:** В структуру входят аналитический центр политики FYI, журнал Physics Today и Центр истории физики [12:24].

По словам Майкла Молони, три года назад AIP принял новую стратегическую структуру. Главная цель трансформации — превращение из набора разрозненных программ в «контентную организацию», ориентированную на данные и потребности аудитории [13:30].

## 📈 Государственное финансирование и «опасность» медицины
[[JUMP:14:10]]

Молони отмечает, что сейчас наступает уникальный момент для американской науки. В Конгрессе США обсуждаются законопроекты о масштабном расширении Национального научного фонда (NSF) и создании нового технологического директората [14:23].

Однако в экспертном сообществе существуют определённые опасения. В апреле 2020 года AIP созвал группу ведущих учёных для анализа влияния пандемии на физику. В отчёте «Опасность и обещание» (Peril and Promise) были сформулированы следующие тезисы:

1.  **Риск перекоса финансирования:** Существует вероятность, что понятный и необходимый фокус на биомедицинских науках может привести к сокращению внимания и ресурсов для физических наук [17:55].
2.  **Износ инфраструктуры:** Молони указывает на критическое состояние объектов NASA, многим из которых более 60–70 лет. Например, телескоп James Webb (JWST) тестировался в камере, построенной ещё для капсул «Аполлон» [18:42].
3.  **Консенсус лидеров:** Несмотря на риски, в правительстве и Конгрессе наблюдается редкий уровень согласия относительно необходимости поддержки исследований и инноваций для успеха в XXI веке [19:53].

## 🛡️ Парадокс доверия к науке в эпоху COVID-19
[[JUMP:20:05]]

Вопреки распространенному мнению о кризисе доверия к институтам, данные говорят об обратном. Майкл Молони ссылается на исследования организации ScienceCounts, которая с 2015 года отслеживает восприятие науки обществом [21:44].

Ключевые факты о доверии к учёным:

*   **Рост показателей:** В 2020 году уровень доверия к учёным в США вырос на 10%, прервав небольшое падение, наблюдавшееся в 2015–2019 годах [24:13].
*   **Общественные интересы:** 73% опрошенных верят, что учёные действуют в интересах общества (рост с 69%) [24:57].
*   **Объективность:** Уверенность в том, что учёные могут отбросить личные политические взгляды, выросла с 52% до 63% [25:11].
*   **Смена приоритетов:** Поддержка научных исследований, направленных на экономический рост, за год увеличилась на 25% [23:32].

По мнению Молони, задача AIP — не просто информировать, а соединять учёных с организациями, обучающими эффективной коммуникации. Он подчеркивает: подход «если бы они только знали, как важна моя работа» никогда не работает [26:49]. Нужно говорить о том, как наука решает повседневные нужды людей, например, помогает фермерам обеспечивать урожай и доступ к воде [27:19].

## 🎓 Кризис разнообразия: почему афроамериканцы уходят из физики
[[JUMP:27:37]]

Одним из самых острых вопросов для AIP является проблема инклюзивности (DEIBA — Diversity, Equity, Inclusion, Belonging and Accessibility). Статистический центр AIP выяснил, что в то время как общее число выпускников физических и астрономических факультетов удвоилось за последние 10 лет, доля афроамериканцев среди них десятилетиями стагнирует на уровне 3–4% [31:06].

В январе 2020 года был опубликован отчет TEAM-UP, в котором анализировались причины этого явления [32:51]. Исследование выявило критические барьеры:

*   **Отсутствие поддержки:** Студентам часто не хватает чувства принадлежности к сообществу и поддержки со стороны факультета [33:33].
*   **Физическая идентичность:** Важно, чтобы студент мог видеть себя будущим физиком, понимал карьерные перспективы вне академической среды [34:14].
*   **Экономический фактор:** Семьи афроамериканцев в среднем имеют в 10 раз меньше накопленного капитала, чем белые семьи, что напрямую влияет на возможность завершить обучение в бакалавриате [35:20].

Цель AIP — удвоить число выпускников-афроамериканцев в течение 10 лет, увеличив их количество с 250 до 500 человек в год [35:51]. Молони призывает технологические компании, такие как Google, активнее взаимодействовать с местными колледжами и исторически чёрными высшими учебными заведениями (HBCU) [40:00].

## 🌌 Тёмная Вселенная и пределы Стандартной модели
[[JUMP:40:40]]

Обсуждая фронтиры науки, Молони подчеркивает, что человечество находится в «невероятно возбуждающем» периоде открытий. По современным представлениям, всё, что мы видим в телескопы (звёзды, галактики, планеты), составляет лишь 4,9% Вселенной [42:37].

Остальные компоненты остаются загадкой:

*   **Тёмная энергия:** Около 68%. Это сила, которая заставляет Вселенную расширяться с ускорением [42:51].
*   **Тёмная материя:** Около 27%. Она не взаимодействует с электромагнитным излучением, и её наличие вычисляется косвенно по гравитационным эффектам [42:51].

Для разгадки этих тайн используются как наземные ускорители (БАК в ЦЕРНе), так и космические инструменты. Молони возлагает большие надежды на телескоп James Webb и будущий телескоп имени Веры Рубин [45:43].

В фундаментальной теории также остаются пробелы. Стандартная модель, описывающая 17 элементарных частиц и их взаимодействия, отлично работает с 1970-х годов, но плохо стыкуется с гравитацией [53:07]. По мнению учёного, в ближайшие 30–40 лет физики будут искать «физику за пределами Стандартной модели», используя ускорители нового поколения [54:16].

## 🩺 Физика на службе медицины и поиска жизни
[[JUMP:48:15]]

Связь физики с другими отраслями становится всё более тесной. Одним из ярких примеров за последний год стало использование кристаллографии для борьбы с COVID-19.

1.  **Структура вируса:** Благодаря установкам синхротронного излучения (таким как Diamond в Великобритании или Advanced Photon Source в Аргоннской лаборатории) учёные смогли расшифровать структуру белков вируса уже к весне 2020 года [50:41].
2.  **Шиповидный белок:** Новые методы позволили изучить структуру S-белка в водной среде, максимально приближенной к условиям в организме человека, что стало ключом к созданию вакцин [51:27].

В области космоса Майкл Молони называет приоритетом номер один для NASA поиск жизни за пределами Земли [56:27]. Будь то марсоходы, изучение ледяных лун планет-гигантов или анализ атмосфер экзопланет с помощью JWST — всё это направлено на изменение нашего представления о месте человечества во Вселенной [57:34]. Комментируя уравнение Дрейка, собеседники сошлись на аналогии: наше текущее изучение космоса подобно попытке сделать выводы о наличии китов в океане по одной чашке (или напёрстку) зачерпнутой воды [58:19].