# По-Шен Ло: «В эпоху ИИ эмпатия станет важнее математики» Источник: https://www.youtube.com/watch?v=xWYb7tImErI Канал: EO Опубликовано: 16.08.2025 --- В эпоху стремительного развития искусственного интеллекта (ИИ) человечество сталкивается с экзистенциальным вопросом: какие навыки останутся востребованными, когда алгоритмы научатся творить и решать сложнейшие задачи? Профессор математики Университета Карнеги — Меллона По-Шен Ло (Po-Shen Loh) в беседе на канале EO делится своим видением будущего, где на первый план выходят не технические навыки, а эмпатия, умение выстраивать социальные связи и способность к «симуляции мира». ## 🧠 Крах мифа о творческой исключительности человека [[JUMP:00:00]] По-Шен Ло признается, что сразу после выхода ChatGPT он убеждал людей в необходимости развивать креативность как единственный бастион, недоступный ИИ [0:00]. Однако вскоре ему пришлось пересмотреть свою позицию. Наблюдая за успехами технологий, профессор пришел к выводу, что ИИ уже способен генерировать огромное количество идей и справляться с задачами, требующими нестандартного подхода. В качестве доказательства По-Шен Ло приводит следующие факты: * В прошлом году ИИ от Google решил четыре из шести задач Международной математической олимпиады (IMO) [0:12]. * Задачи IMO известны своей предельной оригинальностью: национальные тренеры следят, чтобы условия никогда не повторялись в мировых конкурсах [0:25]. * Результат ИИ (4 из 6 задач) превосходит возможности большинства экспертов-людей [0:52]. По мнению профессора, единственная по-настоящему уникальная черта человеческого интеллекта сегодня — это искренняя заинтересованность в том, чтобы человечество продолжало существовать [0:52]. ## 🏫 Кризис образования: почему «списывание» через ИИ опасно [[JUMP:01:31]] Одной из главных угроз современной цивилизации По-Шен Ло считает использование ИИ школьниками для написания эссе и выполнения домашних заданий [1:31]. Профессор утверждает, что ИИ — это большая языковая модель (LLM), сила которой заключается именно в языке и логических паттернах. Если дети перестанут писать самостоятельно, они потеряют способность мыслить логически и станут зависимыми от чужих идей [2:09]. Ло проводит яркую аналогию с физической культурой: * Использование ИИ для написания текста вместо самостоятельной работы — это как попытка «пробежать» милю для здоровья, сидя в автомобиле [2:34]. * В обоих случаях человек не получает никакой «тренировки» и вырастает «ментально немощным» [2:47]. Математика и письмо, по словам По-Шен Ло, нужны не для того, чтобы в будущем заниматься алгеброй или литературой, а для того, чтобы сделать человека «умнее» — способным анализировать ситуации, с которыми он никогда раньше не сталкивался [3:13]. ## 🤝 Главный навык будущего: создание ценности для других [[JUMP:04:17]] В мире, где ИИ может выполнить любую техническую работу, По-Шен Ло выделяет критический навык: искреннее желание приносить пользу и радость другим людям [4:33]. Профессор считает, что вскоре люди перестанут быть самым способным видом на планете, и единственным способом выживания станет сотрудничество [4:47]. Аргументы профессора в пользу «человекоцентричности»: * Чтобы с вами хотели работать, вы должны быть «хорошим партнером», мотивированным созданием ценности для другого [5:02]. * Если вы преследуете только личные интересы, с вами не захотят объединяться, и в новой экономике вы окажетесь невостребованным [5:16]. * Решение любых проблем начинается с эмпатии, так как невозможно решить задачу, не умея «визуализировать мир глазами другого человека» [5:43]. ## 🎸 «Симуляция мира» и роль ИИ как ассистента [[JUMP:05:55]] По-Шен Ло называет способность «симулировать мир» суперсилой успешного предпринимателя [7:11]. Это умение представить продукт или стратегию и прокрутить в голове сценарии их реализации. При этом ИИ должен выступать не как автор готовых решений, а как инструмент для сбора данных, помогающий человеку строить собственную логику [6:33]. Профессор делится личным примером из поездки в Нэшвилл [6:08]: 1. Он увидел талантливую певицу в баре и захотел понять, насколько сложно получить место для выступления на Бродвее в Нэшвилле. 2. Ло использовал ИИ для поиска ссылок и контекста о заведении, а не для написания отчета. 3. На основе этих данных он самостоятельно выстроил логическую модель успеха в индустрии кантри-музыки [6:47]. ## 🎓 Социальное предпринимательство и проект LIVE [[JUMP:09:13]] По-Шен Ло трансформировал свой подход к преподаванию в Университете Карнеги — Меллона. Он не читает лекции, а предлагает студентам вместе решать задачи, в которых сам «забывает» правильный путь, создавая среду для совместного брейншторминга [9:13]. Его проект **LIVE** масштабирует этот подход через уникальную систему наставничества: * **Целевая аудитория:** Дети 10–13 лет (лучший возраст для обучения критическому мышлению) [10:04]. * **Менторы:** Талантливые старшеклассники (15–18 лет), сильные в математике [10:18]. * **Секретный ингредиент:** Профессиональные актеры и комики обучают этих старшеклассников харизме и умению располагать к себе людей [10:31]. * **Процесс:** Пока старшеклассник ведет урок математики, актер наблюдает за ним и в реальном времени дает советы, как быть более энергичным и эмпатичным [10:58]. Цель проекта — создать сеть умных и добрых людей, которые доверяют друг другу. По мнению Ло, это сделает человеческую цивилизацию более устойчивой перед лицом глобальных технологических вызовов [11:50]. ## ⚖️ Опасность предвзятости и « Marketplace of Ideas » [[JUMP:12:41]] Профессор выражает серьезную обеспокоенность тем, что люди теряют интерес к самостоятельному мышлению из-за зависимости от гаджетов [12:55]. Это делает общество уязвимым для манипуляций и обмана. В мире, где у каждого есть своя «повестка», критическое мышление становится единственной защитой от дезинформации [14:14]. По-Шен Ло подчеркивает проблему предвзятости ИИ: * Существует всего несколько крупных провайдеров ИИ (OpenAI, Claude, Gemini, DeepSeek), что сужает спектр мнений [15:35]. * Мир же состоит из 7,5 миллиардов различных точек зрения [15:48]. * Чтобы избежать однобокости, сам Ло практикует «информационный плюрализм»: он следит за Fox News и республиканскими взглядами в X, одновременно просматривая демократическую ленту в Facebook [16:39]. ## 💎 Метод инноваций: «Создать и Уничтожить» [[JUMP:18:41]] Как социальный предприниматель, По-Шен Ло уверен, что благотворительность должна быть устойчивой. Его бизнес-модель позволяет получать прибыль от курсов для обеспеченных семей и за счет этого субсидировать обучение детей из бедных регионов [20:26]. Свой метод генерации идей Ло описывает как двухэтапный процесс [21:42]: 1. **Генерация:** С азартом придумывать самые странные и новые способы решения задач. 2. **Уничтожение:** С огромным усилием пытаться «расстрелять» собственную идею, найти в ней критические изъяны. По статистике профессора, 99% новых идей фундаментально ошибочны, но оставшийся 1% становится «бриллиантом», который стоит продвигать [21:54]. Ло призывает постоянно спрашивать себя: «Есть ли другой путь?» — именно эта привычка позволяет оставаться конкурентоспособным в эпоху ИИ.