Профессор Брайан Китинг о кризисе антисемитизма в кампусах университетов США 0:00
Профессор астрофизики Калифорнийского университета в Сан-Диего (UCSD) Брайан Китинг выступил перед Конгрессом США с резкой критикой политики университетских администраций в отношении антисемитских настроений. По словам Китинга, кампусы, традиционно являющиеся центрами академической свободы, превратились в небезопасные пространства для еврейских и израильских студентов и преподавателей, а попытки администрации защитить права одних групп часто сопровождаются игнорированием интересов других.
Проявления нетерпимости и «зоны отчуждения» 1:18
Китинг утверждает, что еврейские студенты и сотрудники сталкиваются с систематической дискриминацией, которая выходит за рамки политических дебатов. Он приводит несколько примеров того, как университетская среда стала враждебной:
- Использование риторики: Преподаватели и студенты нередко называют коллег «колонизаторами», а призывы к уничтожению Израиля звучат регулярно.
- Идеологический бойкот: Профессор отмечает, что некоторые академические группы следуют политике отказа от сотрудничества с «сионистами», фактически лишая израильских ученых возможности полноценно работать и учиться.
- Изоляция и давление: Студенты сообщают о страхе перед открытым проявлением своей идентичности (например, ношением звезд Давида) и о невозможности посещать некоторые части кампуса, занятые протестующими.
- Агрессивные символы: В кампусе фиксировались случаи использования антисемитской символики, включая сравнение Звезды Давида со свастикой, а также антиизраильские лозунги, которые, по мнению профессора, являются завуалированными призывами к насилию.
В качестве примера двойных стандартов Китинг упоминает инцидент 2023 года, когда в одном из студенческих общежитий была обнаружена свастика, выложенная из экскрементов, что, по его оценке, не вызвало такой же решительной реакции со стороны руководства, как другие инциденты на расовой почве.
Незаконные лагеря протеста 7:29
Особое внимание в свидетельских показаниях уделено палаточным городкам (энкемпментам), которые возникли в ряде университетов системы Калифорнийского университета (UC). Китинг подчеркивает следующие опасные аспекты таких протестов:
- Нарушение безопасности: Протестующие отказывались допускать инспекторов пожарной службы, а внутри лагерей были обнаружены опасные предметы, включая трехфутовый меч.
- Ограничение доступа: Лагеря фактически превращались в «зоны, куда вход воспрещен» для евреев, что противоречит принципам открытого доступа к университетским пространствам.
- Экстремистские лозунги: Были зафиксированы призывы к глобальной «интифаде» и уничтожению США, что делает атмосферу небезопасной не только для еврейских студентов, но и для всего сообщества.
Профессор считает, что введение запрета на ношение масок в кампусах было бы действенным шагом, так как это позволило бы идентифицировать нарушителей, скрывающихся за анонимностью.
Роль профсоюзов и административное бездействие 11:10
Китинг выразил озабоченность по поводу деятельности местного профсоюза United Auto Workers (UAW) 4811. Он утверждает, что профсоюз, который объединяет преподавательский состав, активно поддерживает политические протесты и требует амнистии для нарушителей университетских правил.
По словам профессора, многие ассистенты преподавателей оказались в сложной ситуации: они вынуждены быть членами профсоюза, чья политическая позиция часто противоречит их взглядам, или проходить сложную процедуру выхода из профсоюзной организации. Китинг также привел примеры давления на студентов со стороны преподавателей, которые использовали свою позицию для продвижения антиизраильских политических взглядов в учебном процессе.
Кроме того, профессор раскритиковал руководство Академического сената, в частности его главу Джона Хилдебранда, утверждая, что тот отказывался встречаться с представителями еврейских студентов для обсуждения их опасений, ссылаясь на нехватку времени, несмотря на то, что охотно проводил встречи с другими группами.
Рекомендации по обеспечению безопасности 24:50
Завершая выступление, Брайан Китинг предложил коллегам и университетским лидерам провести «мысленный эксперимент». Он задался вопросом: если бы организация, выступающая, например, против репродуктивных прав женщин, создала в кампусе «зону отчуждения», где студентки чувствовали бы угрозу, предприняла бы администрация более решительные шаги?
Китинг убежден, что университетам необходимо:
- Равномерно и без исключений применять существующие правила поведения («принципы сообщества») к любой группе студентов.
- Пресекать незаконную деятельность немедленно, не дожидаясь, пока ситуация выйдет из-под контроля.
- Вернуться к модели, в которой кампус является пространством для академического диалога, а не местом для принуждения и травли.
