Кризис современного мужчины: почему мальчики и мужчины теряют позиции 0:20
Ричард Ривз, старший научный сотрудник Брукингского института, в своей книге «О мальчиках и мужчинах» (Of Boys and Men) поднимает «фрагментарную» и политически острую тему: современный мужчина переживает серьезный кризис. По мнению Ривза, обсуждение этой проблемы зачастую превращается в «игру с нулевой суммой», где внимание к нуждам мальчиков воспринимается как пренебрежение интересами девочек. Автор настаивает, что забота о мужском благополучии — это не противопоставление, а необходимая часть общей стратегии процветания общества.
Основные причины, побудившие Ривза написать книгу:
- Масштаб проблем в образовании, занятости и семейной жизни оказался серьезнее, чем он предполагал.
- Тенденции особенно ярко выражены среди мужчин из рабочего класса и темнокожих мужчин.
- Проблемы носят структурный, а не индивидуальный характер (образовательная система, рынок труда, структура семьи).
- Существующие политические меры зачастую не работают для мальчиков так же эффективно, как для девочек.
- Наблюдается глубокий политический паралич: стороны «культурной войны» не готовы к честному диалогу.
- Необходимы конкретные, позитивные политические решения, а не просто констатация проблем.
🎓 Образование: великий обгон 3:39
Ричард Ривз отмечает, что сегодня в развитых странах женщины и девочки стремительно обходят мужчин в образовательной сфере.
- В США девочки в среднем на класс опережают мальчиков в английском языке и догнали их в математике.
- Среди выпускников школ с самым высоким средним баллом GPA — две трети составляют девочки, среди отстающих — две трети мальчиков.
- Гендерный разрыв в получении высшего образования сейчас шире, чем в 1972 году, но теперь — в пользу женщин (15% против 13% в пользу мужчин полвека назад).
Автор подчеркивает, что этот «великий обгон» стал для общества неожиданностью. Никто не был готов к тому, что при достижении гендерного равенства линия прогресса не остановится, а продолжится дальше.
Роль нейробиологии и структуры системы 8:42
По мнению Ривза, одним из факторов является разница в темпах развития мозга. Префронтальная кора (которую он называет «CEO мозга»), отвечающая за долгосрочное планирование, выполнение задач и самоконтроль, у девочек развивается на 1–2 года раньше.
- Современная школьная система, которая требует усидчивости, дисциплины и выполнения рутинных заданий, структурно дает преимущество тем, чей мозг развился быстрее — то есть девочкам.
- Специалист утверждает, что система образования не адаптирована к потребностям мальчиков.
- В США около 1 из 4 мальчиков школьного возраста диагностируется с тем или иным нарушением развития. Ривз задается вопросом: не является ли сама система «инвалидизирующей» для мальчиков, требуя от них неестественной неподвижности?
Предлагаемые решения 17:01
Ривз предлагает ряд конкретных шагов:
- Начать обучение на год позже: Сделать стандартом для мальчиков начало школы в 6, а не в 5 лет, чтобы нивелировать разрыв в биологической зрелости мозга.
- Привлечение учителей-мужчин: Доля учителей-мужчин в школах США упала с 33% в 80-х годах до 24% сегодня (в начальной школе — до 10%), что меняет саму атмосферу обучения.
- Инвестиции в профессиональное образование: Упор на академический путь развития в США игнорирует потребности многих юношей, для которых технические колледжи и стажировки стали бы более успешным путем.
📉 Экономика: падающий доход и «HEAL-профессии» 19:01
Большинство американских мужчин сегодня зарабатывают меньше, чем их сверстники в 1979 году. По словам автора, кризис затрагивает четыре измерения: заработную плату, уровень занятости, статус профессии и развитие навыков.
- 9 миллионов мужчин в возрасте от 25 до 54 лет находятся вне рынка труда.
- Для мужчин с начальным уровнем образования ситуация катастрофична: 1 из 3 не работает.
- Свободная торговля и автоматизация уничтожили около 3 миллионов рабочих мест в производстве.
Потеря статуса и HEAL-сектор 23:07
Ривз вводит понятие «HEAL-работы» (Health, Education, Administration, Literacy — здоровье, образование, администрирование, грамотность). Это растущий сектор экономики, где прогнозируется создание 3 рабочих мест на каждое 1 место в STEM.
Однако этот сектор становится все более гендерно сегрегированным: всего 24% работников там — мужчины, и эта доля падает. Мужчины, стремящиеся в «женские» профессии, сталкиваются со стигмой. Ривз утверждает: социальная потребность в мужчинах-воспитателях, психологах и учителях выше экономической, так как молодым людям нужны мужские примеры для идентификации и поддержки.
👨👩👦 Семья и «дефицит отцовства» 28:54
Автор описывает «дефицит отцовства»: каждый четвертый отец не живет со своими детьми. Мужчины часто ощущают себя «на скамейке запасных», так как общество до сих пор оценивает их по устаревшей модели «кормильца».
- 40% американских женщин зарабатывают больше среднего мужчины.
- Ривз считает, что мы должны обновить модель отцовства, признав, что отец нужен ребенку вне зависимости от его брачного статуса или уровня дохода.
- Одиночество и отсутствие роли отца в семье провоцируют «смерти от отчаяния» — суициды, алкоголизм и передозировки.
🤝 Дружба: «дружеский кризис» 37:07
Ривз ссылается на «дружеский кризис» (friendship recession), описанный Дэниелом Коксом из AEI. Сегодня 15% молодых мужчин заявляют, что у них нет ни одного близкого друга (против 3% в 90-х годах).
- Мужчины все чаще обращаются не к друзьям, а к родителям в моменты кризиса.
- Дружба требует «интенциональности» и работы — это не пассивный процесс, а «столярный проект», который нужно осознанно выстраивать.
- Отсутствие друзей сопоставимо по вреду для здоровья с выкуриванием 15 сигарет в день.
⚖️ Гендерный разрыв в оплате труда
Ричард Ривз предупреждает об опасности «инстинкта разрыва» (термин Ганса Рослинга): когда люди видят средний разрыв в 82 цента на доллар между мужчиной и женщиной, они представляют две изолированные группы.
- 40% женщин сейчас зарабатывают больше медианного мужчины (в 1979 году таких было 13%).
- Основной драйвер разрыва сегодня — не прямая дискриминация, а различия в родительских функциях.
- «Штраф за материнство»: женщины часто выпадают из рынка труда или переходят на парт-тайм именно в тот момент, когда их карьера должна стремительно расти (25–35 лет).
В заключение Ривз подчеркивает: для решения проблем необходимо «интерсекциональное» мышление (Кимберли Креншоу), которое учитывает наложение гендерных, расовых и классовых факторов. В частности, темнокожие мужчины сегодня сталкиваются с самыми серьезными препятствиями на рынке труда и должны быть в центре внимания антидискриминационной повестки.
