Билл Гейтс посетил старшую школу Вашингтона в Такоме, чтобы встретиться с преподавателем этнических исследований Брук Браун. В ходе беседы они обсудили, как современные методики обучения помогают подросткам не только изучать историю, но и формировать собственную идентичность и развивать эмпатию в условиях социальных потрясений.
📚 Роль этнических исследований в современной школе 0:00
Брук Браун преподает курс этнических исследований в Washington High School. По её словам, этот предмет выходит далеко за рамки простого изучения фактов: учащиеся исследуют такие понятия, как идентичность и расовая принадлежность. Браун утверждает, что главная цель её работы — научить студентов «любить себя», ценить своё прошлое, культуру и этническое происхождение.
Преподаватель подчеркивает, что дискуссии о расе, равенстве и инклюзивности даются нелегко. Браун поделилась личной историей: будучи человеком смешанной расы, она долгое время пыталась найти своё место в обществе. По её мнению, собственный путь к самопринятию позволяет ей эффективнее помогать студентам в их личностном поиске.
В рамках своей педагогической философии Браун изменила стандартный вопрос, который часто задают детям. Вместо того чтобы спрашивать «кем вы хотите стать?» (в плане профессии), она спрашивает «каким человеком вы хотите быть?». Она считает крайне важным, чтобы, глядя в зеркало, ученик был удовлетворен тем, кто на него смотрит — не потому, что он всё делает идеально, а потому, что научился брать на себя ответственность за ошибки.
🕶️ Метафора «солнцезащитных очков» как инструмент самопознания 1:06
Для того чтобы помочь ученикам осмыслить свою идентичность, Браун разработала творческое задание с использованием бумажного шаблона солнцезащитных очков. Упражнение состоит из двух этапов:
- Внешняя сторона: Ученики записывают цитату, которая вдохновляет их и отражает их жизненные устремления.
- Внутренняя сторона (линзы): Участники фиксируют элементы своей идентичности, которые влияют на их восприятие мира.
Билл Гейтс принял участие в этом эксперименте. Для внешней стороны очков он выбрал цитату Боно (лидера группы U2): «Мы — одно целое, но мы не одинаковы» (We're one but we're not the same).
В своих «линзах» участники отразили следующие аспекты:
- Брук Браун: Жена, мать четверых детей, имеет ямайские корни. Она называет себя сторонницей социальной справедливости, вечным учеником, любительницей пиццы, мороженого и спорта. Также важными элементами её личности являются вера, роль дочери, сестры, педагога и «строителя мостов».
- Билл Гейтс: В своих линзах он схематично изобразил персональный компьютер, книги, континент Африка, вакцины и теннисную ракетку. Одной из ключевых ролей в своей жизни Гейтс назвал отцовство.
🌍 Образование в эпоху перемен 2:26
Билл Гейтс отметил, что во времена его учёбы в школе курсов этнических исследований не существовало, и признал важность этого предмета для современной молодежи. По наблюдениям Браун, современные школьники испытывают на себе колоссальное психологическое давление, вызванное последствиями пандемии, убийством Джорджа Флойда и общенациональным процессом переосмысления проблем расизма.
Браун придерживается концепции малых дел:
- Необязательно менять весь мир целиком.
- Если вы измените мир для тех, кто находится рядом с вами, это уже будет значимым достижением.
- Изменив жизнь хотя бы одного человека, вы меняете мир для него навсегда.
В завершение беседы Браун выразила мнение, что образование — это не только подготовка к будущему или наследие студентов, но и вопрос гуманности. Она убеждена, что если ставить человечность учеников на первое место, то возможности для их развития становятся безграничными.
