Дискуссия между бывшими президентами Гарвардского и Колумбийского университетов Ларри Саммерсом и Ли Боллинджером, состоявшаяся на площадке The 92nd Street Y в Нью-Йорке, обнажила глубокий кризис академических институтов США. Известные ученые и администраторы обсудили проблему идеологической однобокости высшего образования, угрозы со стороны внешнего политического давления и необходимость экстренного реформирования элитных вузов. В роли модератора встречи выступил известный политический журналист Роберт Коста, который сфокусировал внимание собеседников на потере доверия к академической элите со стороны американского общества.
⚖️ Идеологический дисбаланс в кампусах: реальность или преувеличение? 3:41
Вопрос о том, стала ли культура современных американских университетов полностью однобокой, вызывает острую полемику. По словам Ли Боллинджера, на этот вопрос можно ответить одновременно и «да», и «нет». Он признает, что в некоторых научных дисциплинах сегодня наблюдается явная нехватка разнообразия взглядов, а также фиксируется тревожный уровень нетерпимости к альтернативным точкам зрения. Проявления так называемой «культуры отмены», когда приглашенных лекторов или спикеров на выпускных церемониях подвергают жесткой критике и отстраняют от выступлений, Боллинджер характеризует как грубое нарушение принципов академической свободы.
Тем не менее экс-президент Колумбийского университета убежден, что масштаб этой нетерпимости сильно преувеличен в медиа и политических кругах. По его мнению, единичные инциденты используются консервативными силами как предлог для скоординированной атаки на высшее образование, суды, СМИ и крупные корпорации. Он считает политику администрации Дональда Трампа в отношении вузов деструктивной и преследующей авторитарные цели.
Ларри Саммерс солидарен со своим коллегой в оценке действий властей. Как утверждает экономист, никакие ошибки или проступки университетов не могут оправдать «репрессивное вымогательство», которым, с его точки зрения, занималась администрация Трампа. Саммерс подчеркивает, что правительственное давление происходило без надлежащих правовых процедур и вылилось в чрезмерный контроль над внутренней жизнью вузов. В этом контексте он выразил гордость за Гарвардский университет, который, обладая целевым фондом (эндаументом) в размере 50 миллиардов долларов и авторитетной сетью выпускников, нашел в себе силы оказать сопротивление давлению чиновников.
При этом Ларри Саммерс считает проблему идеологического перекоса в кампусах крайне серьезной, хотя и признает, что она затрагивает далеко не все направления. По его оценке:
- Дисбаланс полностью отсутствует при преподавании химии, математики, маркетинга в бизнес-школах или анатомии на медицинских факультетах.
- Проблема критически обострена в сфере гуманитарных и социальных наук.
Для иллюстрации масштаба проблемы Саммерс приводит личный пример: когда он работал в Вашингтоне в администрациях Билла Клинтона и Барака Обамы, его взгляды находились чуть левее центра, однако в стенах Гарварда те же самые убеждения автоматически переместили его на крайне правый фланг академического спектра. Саммерс иронично заметил, что в современной американской Национальной баскетбольной ассоциации (NBA) люди маленького роста представлены лучше, чем сторонники Республиканской партии на гуманитарных кафедрах. Экономист полагает, что корень проблемы кроется не в прямой дискриминации при приеме на работу, а в процессах самоотбора — консерваторы реже выбирают академическую карьеру в этих областях.
Эволюция науки или искусственное сужение фокуса?
В ответ на тезисы Саммерса Ли Боллинджер предложил взглянуть на проблему через призму естественной эволюции научных направлений. Опираясь на свой многолетний опыт работы в юридических школах, он напомнил, как сменяли друг друга доминирующие интеллектуальные течения: от сухих юридических трактатов к глобальному теоретизированию, затем к концепции «право и экономика», а позже — к критической расовой теории и феминистскому правоведению.
По словам Боллинджера, в науке существует естественный процесс «агрегации интеллектуального фокуса», когда молодые ученые стремятся заниматься темами, где уже работают лучшие умы, игнорируя другие важные сферы (например, водное право). В качестве исторического примера он привел физический факультет Колумбийского университета: в определенный период авторитетные профессора убедили коллег, что только их узкая область физики заслуживает изучения, из-за чего факультет упустил зарождение следующей технологической эпохи.
📑 Критика патриотизма и «культура обид» в американских исследованиях 15:26
Ларри Саммерс не согласился с попыткой Боллинджера списать идеологическую монополию на академическую моду. Он привел результаты аудита публикаций в официальном научном журнале Ассоциации американских исследований (American Studies Association) за пять лет. Из 92 проанализированных статей:
- 76 публикаций носили выраженный критический характер и были сфокусированы исключительно на слабостях и недостатках США.
- 16 статей были классифицированы как нейтральные.
- Ни одна статья (0) не рассматривала американскую исключительность с позитивной точки зрения.
Саммерс напомнил о временах своего президентства в Гарварде, когда он стал первым за 30 лет руководителем университета Лиги плюща, посетившим церемонию выпуска офицеров Корпуса подготовки офицеров запаса (ROTC). До этого элитные вузы и юридические школы фактически заблокировали работу военных рекрутеров на своей территории, мотивируя это несогласием с тогдашней дискриминационной государственной политикой в отношении гомосексуалов в армии. По мнению Саммерса, такое решение со стороны попечителей университетов было «возмутительным отказом от институциональной ответственности» перед страной, защиту которой обеспечивают эти самые военные. Экономист процитировал описание факультета американских исследований, которое ему однажды дали в Гарварде: «Холдинговая компания для кафедр этнических исследований, сосредоточенных на обидах конкретных этнических групп».
Ли Боллинджер, который в свое время также вернул программу ROTC в кампус Колумбийского университета, высказал иную интерпретацию ситуации вокруг научных журналов. Он согласился, что в антропологии или на кафедрах английского языка трудно найти широкую палитру консервативной мысли, но подчеркнул, что критический настрой исследователей — это «природа самого ремесла», сопоставимая с журналистикой, которая по определению должна искать проблемы, а не хвалить власть. Боллинджер адресовал Саммерсу встречный вопрос о факультете экономики Чикагского университета, который на протяжении десятилетий жестко фокусировался на теории свободного рынка.
Саммерс возразил, отмечя, что Чикагский университет в рамках своих экономических программ справлялся с объяснением взглядов оппонентов-кейнсианцев гораздо лучше, чем факультеты американских исследований в Гарварде способны объяснить феномен успешного построения старейшей демократии мира. По мнению Саммерса, встреча с сильной критической аргументацией, согласно идеям Джона Стюарта Милля, позволяет человеку лучше и осознаннее защищать собственные убеждения, но современные вузы лишают студентов этой возможности. В качестве примера запугивания инакомыслящих он привел инцидент в Гарварде, когда декан одного из факультетов публично назвал исследователя Чарльза Мюррея «псевдоученым», послав тем самым однозначный сигнал всему академическому сообществу.
🛡️ Свобода слова и антисемитизм: уроки кризиса 2023 года 33:54
Роберт Коста перевел дискуссию на самую болезненную тему последних лет — всплеск антисемитизма в кампусах после атаки ХАМАС на Израиль в октябре 2023 года. Ларри Саммерс привел данные социологических опросов, согласно которым от 60% до 70% студентов Гарварда и других ведущих вузов боятся открыто высказывать свое мнение по ряду вопросов.
Объясняя правовую сложность ситуации, Саммерс напомнил, что Первая поправка к Конституции США защищает как расистские, так и антисемитские высказывания. Напрямую запретить такую речь в университетах, декларирующих приверженность академическим свободам, невозможно. По мнению Саммерса, руководство вузов должно действовать по двум направлениям:
- Жесткое пресечение физических нарушений порядка. Как только протест выходит за рамки дискуссии и превращается в блокирование пространств, срыв лекций или угрозы безопасности, администрация обязана решительно наказывать виновных. Саммерс раскритиковал руководство ряда кампусов, которое вместо этого «передавало протестующим студентам бурито через окна».
- Публичное моральное осуждение. Академическая свобода не означает свободу от критики. Университетское руководство обязано четко называть аморальные заявления своими словами, не наказывая авторов административно, но лишая их авторитета.
В качестве примера провальной политики Саммерс привел выступление декана Гарвардской школы богословия, которая на официальном мероприятии фактически уравняла Холокост и создание государства Израиль (охарактеризованное как Накба). С точки зрения Саммерса, декан имела право на личное мнение, но не имела права озвучивать столь оскорбительные тезисы в статусе руководителя на обязательном для посещения студентами собрании.
Ли Боллинджер поддержал эту правовую рамку, уточнив, что если государственные вузы обязаны соблюдать Первую поправку по закону, то частные университеты (Гарвард, Колумбия) делают это добровольно в отношении публичных дискуссий. Он признал, что принципы свободы слова контринтуитивны и заставляют мириться с ужасными идеями, что требует от руководства постоянных разъяснений. Главной ошибкой администраций Боллинджер назвал отсутствие жестких и понятных дисциплинарных процедур, признав, что за годы своего президентства в Колумбийском университете он сам не реформировал эту систему должным образом.
👥 Кризис лидерства и изоляция академических элит 46:48
Отвечая на вопрос зрителей о том, почему университеты не объединились для совместного юридического и информационного отпора политическому давлению со стороны Трампа, Ли Боллинджер сослался на глубокие центробежные силы внутри институтов. Он процитировал знаменитое изречение судьи Лернида Хэнда:
«Последнее место в мире, где вы захотите оказаться, — это роль ответчика в судебном процессе, потому что все остальные сразу побегут от вас».
Боллинджер отметил, что многие вузы возглавляли новые, неопытные президенты, оказавшиеся неготовыми к скоординированной атаке.
Ларри Саммерс объяснил падение авторитета руководителей вузов (которые больше не появляются на обложках журнала Time и не формируют общенациональную повестку) тем, что они сами вывели себя за рамки мейнстрима. Запреты на рекрутинг военных и неспособность осудить тех, кто открыто прославлял ХАМАС, лишили президентов поддержки среди широких слоев населения. Саммерс выразил симпатию так называемым Кальвеновским принципам Чикагского университета, которые предписывают руководству вузов полностью воздерживаться от политических заявлений по международным и внутренним вопросам, не связанным напрямую с образованием, дабы не подавлять свободу мнений внутри самого университета.
Боллинджер добавил, что восприятие университетов как «бастионов либеральной политкорректности» делает любое их политическое заявление опасным: общество моментально клеймит их как оторванных от реальности элитаристов. Академическая среда, по его словам, сама изолировала себя, создав архаичный, непонятный для простых граждан научный язык и перестав доносить ценность знания до местных общин и государства в целом.
🎓 Классовый барьер: «Ментализм гольф-клуба Augusta» 55:01
Важным аспектом дискуссии стало обсуждение классового неравенства при поступлении в ведущие вузы. Ларри Саммерс согласился с критикой граждан, считающих, что простые американцы лишены места за столом элитного образования. Своим главным достижением на посту президента Гарварда он назвал обнуление платы за обучение для всех студентов, чей семейный доход составлял менее 100 000 долларов в год.
Саммерс выступил с резкой критикой текущей бизнес-модели Лиги плюща:
«У Лиги плюща сформировался менталитет гольф-клуба Augusta — они гордятся тем, как много людей хотят к ним попасть и как мало они в итоге принимают. Вместо этого им нужен менталитет компании Coca-Cola, которая гордится тем, насколько широко распространен ее продукт».
Экономист назвал печальным тот факт, что за последние 50 лет размеры учебных классов в Гарварде практически не изменились, и призвал активно использовать цифровые технологии для создания глобальных вечерних школ (extension schools), доступных для работающих людей по всему миру.
Ли Боллинджер в качестве альтернативного примера привел Школу общих исследований (General Studies) Колумбийского университета, ориентированную на взрослых студентов нетрадиционной траектории и ветеранов войн — их в Колумбии учится больше, чем во всей остальной Лиге плюща вместе взятой.
Однако главную структурную проблему образования в США Боллинджер видит в затяжном — с 1970-х годов — сокращении бюджетного финансирования государственных университетов со стороны властей штатов. Это вынудило великие государственные вузы (такие как Мичиганский университет) постоянно повышать стоимость обучения для местных жителей и набирать больше коммерческих студентов из других штатов, подрывая основу конкурентоспособности американской образовательной модели.
📊 Итоги голосования и исторические ставки 1:00:31
В финале встречи Роберт Коста озвучил результаты интерактивного опроса аудитории The 92nd Street Y. До начала дискуссии 59% присутствующих считали идеологическую культуру вузов однозначно однобокой. После детального и нюансированного обмена мнениями этот показатель вырос до 76% (при 24% проголосовавших против).
Завершая вечер, Ли Боллинджер призвал не забывать о глобальных достижениях американской высшей школы, которая до сих пор остается объектом зависти для всего мира и привлекает самые талантливые поколения исследователей.
Ларри Саммерс резюмировал дискуссию историческим примером. Он напомнил, что США выиграли холодную войну во многом благодаря краху СССР, запущенному реформами Михаила Горбачева — перестройкой и гласностью. Главный идеолог этих реформ, Александр Яковлев, на вопрос о том, где он почерпнулдеи свободы и прозрачности, открыто признавался, что все они сформировались во время его годовой стажировки по изучению американской истории в Колумбийском университете в конце 1950-х годов.
Саммерс подчеркнул, что создание вакцин на платформе mRNA, рост вылечиваемости рака с одной трети до двух третей случаев, изобретение интернета и искусственного интеллекта — все это продукты американских университетов. Тот факт, что даже председатель КНР Си Цзиньпин 12 лет назад отправил свою дочь учиться в Гарвард, говорит сам за себя. Настоящей причиной нынешнего политического кризиса вокруг вузов Саммерс считает глубокое отчуждение между элитами и остальным населением, преодоление которого потребует от академического сообщества серьезного анализа собственных ошибок и масштабного переосмысления будущего.
